IMPORTÂNCIA DO ESTUDO SISTEMATIZADO DA DOUTRINA ESPÍRITA.
A necessidade de sistematização do estudo do Espiritismo foi antevista por Allan Kardec, conforme se lê no Projeto 1868, inserido em “Obras Póstumas”, in verbis:
“Um curso regular de Espiritismo seria professado com o fim de desenvolver os princípios da Ciência e de difundir o gosto pelos estudos sérios (…) Considero esse curso como de natureza a exercer capital influência sobre o futuro do Espiritismo e sobre suas conseqüências.”
Nas palavras de Kardec, um curso regular de Espiritismo exerceria “capital influência sobre o futuro do Espiritismo e sobre suas conseqüências”. E isso porque, sendo o crivo da razão o princípio básico de aceitação das idéias espíritas, a divulgação do Espiritismo reclamava a formação de adeptos esclarecidos, que fossem capazes de manter a Doutrina isenta dos erros e dos desvios causados pela ignorância.
Com o passar do tempo, a urgência de se organizar um estudo metódico do Espiritismo foi-se impondo, notadamente no Brasil, à medida que se ia intensificando a procura do público pelas Casas Espíritas. Esse afluxo crescente de pessoas em busca da informação doutrinária, causado, em grande parte, pela ampla divulgação do Espiritismo, passou a preocupar os líderes do Movimento Espírita. Tornava-se necessário proporcionar aos freqüentadores do Centro Espírita a oportunidade de estudarem o Espiritismo de forma sistematizada, quando os conteúdos doutrinários lhes seriam apresentados ordenadamente, obedecendo a uma seqüência lógica de assuntos inter-relacionados.
Não faltou o apelo do Plano Espiritual no mesmo sentido, tanto que o Espírito Angel Aguarod, em mensagem recebida, em 1977, na Federação Espírita do Rio Grande do Sul, enfatiza:
“Cabe, pois, aos espíritas, responsáveis pelo Movimento Espírita, uma ampla tarefa de divulgação das obras básicas da Doutrina, promovendo um estudo sistemático das mesmas.”
Finalmente, em 1983, ocorre o lançamento da Campanha do Estudo Sistematizado da Doutrina Espírita (ESDE), em reunião memorável do Conselho Federativo Nacional. Na ocasião, o Espírito Bezerra de Menezes, em mensagem psicofônica recebida pelo médium Divaldo Pereira Franco, acentuou: “Um programa de estudo sistematizado da Doutrina Espírita, sem nenhum demérito para todas as nobres tentativas que têm sido feitas ao longo dos anos (…) é o programa da atualidade sob a inspiração do Cristo.
CONCEITO E OBJETIVO
O ESDE é uma reunião privativa de grupos, a qual objetiva o estudo metódico, contínuo e sério do Espiritismo, com programação fundamentada na Codificação Espírita.
Embora seja óbvio que o seu objetivo é o de estudar o Espiritismo de forma metódica, contínua e séria, com programação fundamentada na Codificação Espírita, não é demais ressaltar esse aspecto, uma vez que, ocasionalmente, se veem tentativas de se incluírem, nos cursos de ESDE, teorias estranhas ao contido nas obras básicas do Espiritismo. Desse modo, é preciso que estejamos sempre alertas, uma vez que o ESDE visa ao estudo sistematizado do Espiritismo e nada mais.
CONSEQUÊNCIAS DO ESDE
Não obstante a definição muito clara do seu objetivo, que é o de estudar a Doutrina Espírita, o ESDE traz conseqüências bastante amplas para aqueles que o freqüentam. Essas conseqüências podem-se resumir da seguinte maneira:
1) facilita a reforma íntima;
2) garante a unidade de princípios em torno do estudo, facultando a compreensão e a assimilação corretas dos princípios doutrinários espíritas;
3) proporciona a propagação da doutrina espírita nas bases em que foi codificada;
4) desenvolve a fé raciocinada;
5) contribui para o desenvolvimento de oradores mais bem preparados;
6) possibilita o entendimento do verdadeiro sentido da palavra caridade, induzindo à sua prática;
7) favorece a participação de todos e a criação de condições favoráveis para o desenvolvimento da criatividade, da colaboração e da responsabilidade.
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO
É imprescindível que os participantes do ESDE vejam nas demais atividades da Instituição Espírita seus espaços de trabalho.
A sua organização obedece a um esquema básico administrativo e pedagógico:
Administrativo:
a) Coordenador Geral
b) Monitor
c) Participante
d) Secretaria
e) Biblioteca
Atribuições do Coordenador Geral:
* administrar as atividades do Departamento ou do Setor;
* elaborar o plano de atividade do ano;
* apresentar o planejamento das atividades do ESDE à Diretoria;
* constituir o quadro de monitores para as diversas turmas;
* freqüentar, junto com a sua equipe, cursos de aperfeiçoamento doutrinário-pedagógico.
* Atribuições do Monitor:
* desenvolver o plano de trabalho elaborado;
* comparecer às atividades com assiduidade e pontualidade;
* comunicar, com antecedência, os seus impedimentos;
* participar de cursos de aperfeiçoamento doutrinário-pedagógico;
* manter em dia o registro de freqüência de sua turma;
* participar das reuniões doutrinário-pedagógicas organizadas pela Coordenação.
Atribuições do participante:
* frequentar as reuniões de estudos com assiduidade e pontualidade;
* justificar ao monitor as suas faltas e atrasos;
* acatar as normas de funcionamento do Curso;
* participar das atividades extraclasse;
* participar das reuniões confraternavas constantes do plano de atividades do Curso.
DIVISÃO DO PROGRAMA
Programa dos estudos para 10 anos conforme programa do ESDE e EADE da FEB, abaixo apresentado:
Programa Fundamental – Tomo I
Módulo I: Introdução ao estudo do Espiritismo
Módulo II: A codificação espírita
Módulo III: Deus
Módulo IV: Existência e sobrevivência do Espírito
Módulo V: Comunicabilidade dos Espíritos
Módulo VI: Reencarnação
Módulo VII: Pluralidade dos mundos habitados
Módulo VIII: Lei divina ou natural
Módulo IX: A lei de adoração. OBS: São conteúdos doutrinários existentes em O Livro dos Espíritos: introdução, primeira, segunda e terceira partes.
Programa Fundamental – Tomo II
Módulo X: Lei de liberdade
Módulo XI: Lei de progresso
Módulo XII: Lei de sociedade e Lei do trabalho
Módulo XIII: Lei de destruição e Lei de conservação
Módulo XIV: Lei de igualdade
Módulo XV: Lei de reprodução
Módulo XVI: Lei de justiça, amor e caridade
Módulo XVII: A Perfeição Moral
Módulo XVIII: Esperanças e Consolações
OBS: São conteúdos doutrinários existentes em O Livro dos Espíritos: terceira e quarta partes.
Programa Complementar – Tomo Único
Módulo I: Vida no mundo espiritual
Módulo II: Fluidos e perispírito
Módulo III: O fenômeno de intercomunicação mediúnica
Módulo IV: Dos médiuns
Módulo V: Da prática mediúnica
Módulo VI: Obsessão e desobsessão
Módulo VII: Fenômenos de emancipação da alma
Módulo VIII: A evolução do pensamento religioso
Módulo IX: Movimento Espírita e Unificação
Estudo aprofundado da Doutrina Espírita
RELIGIÃO À LUZ DO ESPIRITISMO – TOMO I
Módulo I: Antecedentes do Cristianismo
Módulo II: O Cristianismo
RELIGIÃO À LUZ DO ESPIRITISMO – TOMO II – parte I
Módulo I: Metodologia para o estudo do evangelho à luz da Doutrina Espírita
Módulo II: Ensinos diretos de Jesus
Módulo III: Ensinos por parábolas
Módulo IV: Aprendendo com as curas
Módulo V: Aprendendo com fatos cotidianos
Módulo VI: Aprendendo com fatos extraordinários
SINOPSE:
O Estudo Aprofundado da Doutrina Espírita, EADE, tem como finalidade aperfeiçoar o conhecimento do Espiritismo. Trata-se de um Curso destinado às pessoas que demonstram possuir entendimento básico dos postulados espíritas e que, espontaneamente, desejam prosseguir nos estudos regulares e sistematizados da Doutrina Espírita. O Curso está organizado em dois programas: Religião à Luz do Espiritismo e Ciência Espírita. O programa Religião à Luz do Espiritismo contém três tomos, assim especificados: Tomo I – Cristianismo e Espiritismo. Tomo II – Ensino e Parábolas de Jesus. Tomo III – Espiritismo, o Consolador Prometido por Jesus. O programa Ciência Espírita está desenvolvido em dois conteúdos: Tomo I – Aspectos Filosóficos da Doutrina Espírita. Tomo II – Aspectos Científicos da Doutrina Espírita.
Postado por : Gilnei Teixeira
